FASA DIAGNOSIS
Oleh Muhaimi Suhaili
Fasa D-DIAGNOSIS ialah FASA MENDALAMI MASALAH
Bahagian ini menceritakan proses mendalami masalah yang telah dikenal pasti daripada sekalian banyak masalah yang dikemukakan. Satu masalah yang telah dipilih di bahagian Expression akan didalami secara vertikal. Oleh itu, masalah pengguna diterokai dengan menggunakan TRIANGLE MAP dengan menggunakan kaedah temu bual. Melalui Triangle Map itu, anda melakukan Point of View (POV) sehinggalah menemui ruang yang boleh membantu mengatasi masalah yang telah kenal pasti tadi. Selain dapat mendalami masalah, anda juga dapat membina objektif inovasi kami. Alat yang digunakan untuk membina objektif dengan menggunakan ASK PIUH.
Langkah-langkahnya:
1. Mendalami masalah yang dikenal pasti dengan menggunakan triangle map ketika melakukan POV. Fokus kepada satu masalah daripada banyak yang dikenal pasti dalam fasa Expression iaitu Choose dalam IRCJCI
2. Membina objektif inovasi dengan menggunakan tool ASK PIUH.
Rajah: Templat Triangle Map
Rajah: Contoh masalah "air daripada ampaian tingkat atas membasahi pakaian di ampaian tingkat bawah".
|
ASK PIUH |
|||
|
A (Achievement) |
S(Skill)/ K(Knowledge)/ P(Problem)/ (Issue) |
U (User) |
H (How) |
|
Menghasilkan |
inovasi |
dalam kalangan Anggota Kumpulan Pelaksana (AKP) |
dengan menggunakan satu kaedah pembelajaran |
|
Meningkatkan |
kemahiran membaca |
dalam kalangan murid LINUS |
dengan menggunakan Kaedah EBaK |
| Mengurangkan | jumlah kes disiplin | dalam kalangan murid | melalui program JOM KE SEKOLAH |
| Membiasakan | yang luar biasa | dalam kalangan pensyara | h melalui Program Seven Heaven |
| Menghasilkan | idea inovasi | dalam kalangan pelajar | dengan menggunakan kaedah e-EDEBEB |
| Meningkatkan | keberkesanan pembelajaran secara dalam talia | dalam kalangan penjawat awam |
dengan kaedah ABC
|
| Menghentikan | air yang jatuh di ampaian tingkat atas asrama | dalam kalangan pelajar | dengan menggunakan ampaian mudah alih |
| Membentuk... | |||
| Meneutralkan... | |||
| Mengecilkan... | |||
| Menghindarkan... | |||
| Menjauhkan... | |||
| Membesarkan... | |||
| Membiasakan... | |||
| Menambahkan... | |||
A (Achievement) S(Skill)/ K(Knowledge)/P(Problem)/ I(Issue) U(User) H (How)
i